语言与传播学院（国际教育学院） 召开 2025-2026 学年第2学期期初教学信息员工作会议
为进一步畅通师生沟通渠道、夯实教学质量保障、助力本科教学工作合格评估，2026 年 3 月 18日下午，语言与传播学院在 C400 会议室召开 2025-2026 学年第2学期期初教学信息员工作会议。学院教学督导员仇晨霞、沈龙辉及各年级各专业学生教学信息员参会，会议围绕教学反馈、设备排查、学风建设、评估宣传与反馈机制等重点工作展开部署。
会议由教学督导员仇晨霞主持。她明确指出，教学信息员是学校、学院与学生之间的重要桥梁纽带，承担着学生诉求 “传声筒”、教学改革 “侦察兵” 的关键职责。信息员需围绕教学设施、教学管理、学生学习状态、教师教学情况等方面，坚持实事求是、客观公正，全面如实反馈问题与建议，为学院优化教学管理、提升教学质量提供真实依据。
结合期初教学运行实际，会议重点部署教学设备问题排查工作，要求各信息员对所在班级及实训室的多媒体、音响、投影、网络等教学设施进行全面检查，发现故障、卡顿、老化等问题第一时间上报学院，保障课堂教学顺利开展。
围绕本科教学工作合格评估，会议强调，教学信息员要主动担当评估宣传员，在班级内普及评估知识、传递评估要求；同时密切关注班级学风建设，带头并督促同学严格遵守课堂纪律，做到上课自觉手机入袋，保持良好听课状态，以优良学风迎接评估。
为保障反馈高效落地，会议再次明确多元化、常态化反馈渠道：
1.每月按时提交教学信息员反馈表，规范报送问题与建议；
2.随时在教学信息员微信群反馈突发问题与日常情况；
3.直接向教学督导老师及时沟通各类教学相关问题。
会议特别要求，信息员反馈务必具体清晰、准确可查，明确到具体课程、任课教师、教材版本、教室位置与问题细节，便于学院快速建立台账、明确责任、限期整改、跟踪落实。
沈龙辉老师在总结中充分肯定全体信息员的责任意识与工作成效，强调教学质量是学院发展的生命线，教学信息反馈是提升质量的重要抓手。学院将对所有问题逐项落实、闭环整改，持续完善教学质量监控体系，推动教学管理精细化。
此次会议进一步明晰了教学信息员的职责与路径，畅通了问题反馈渠道，为学院新学期教学有序运行、学风持续向好、本科教学工作合格评估顺利推进奠定坚实基础。
校对：方怡婷、吕斯凡
一审：胡金梅
二审：谢丽丽 | 终审：车凤英