感知乡土中国 赋能国际人才|语言与传播学院（国际教育学院）组织留学生开展乡村振兴主题社会实践
为深入贯彻落实学校国际化人才培养理念，增进国际学生对当代中国国情与发展实践的深度了解，2026年4月10日，我校语言与传播学院（国际教育学院）精心组织在校留学生，赴新余市珠珊镇开展了以“感知乡土中国，触摸发展脉搏”为主题的社会实践活动。在学院教师胡亚文的带领下，留学生们深入乡村一线，实地探访现代农业产业与非物质文化遗产，在行走的课堂中读懂中国故事，感知发展活力。
深入产业一线，感悟“两山”理念实践
活动的首站，师生们来到珠珊镇洲下村沃柑种植基地。在这里，留学生们不再是课堂上的听众，而是乡村振兴现场的观察者与提问者。基地负责人系统介绍了当地通过“合作社+农户”模式，集成科学管理与生态技术，发展绿色循环农业的生动实践。面对挂满枝头的累累硕果，留学生们兴致盎然地询问种植技术、市场销路与农民收益，对“绿水青山就是金山银山”的科学论断有了最直观、最深刻的认识。胡亚文老师在现场教学中指出，中国的乡村振兴是产业、科技、文化协同推进的系统工程。留学生们通过亲手触摸果实、品尝甘甜，真切感受到了中国农业现代化的扎实步伐与丰硕成果。
对话非遗匠心，领略中华文化魅力
随后，师生一行走进珠珊镇陶艺文化馆，开启了一场与传统工艺的深度对话。在非遗传承人的细致讲解与引导下，留学生们通过丰富的实物展陈与图文资料，系统了解了新余陶艺源远流长的历史脉络、精湛繁复的制作工艺及其深厚的文化底蕴。从一抔泥土到一件艺术品，选泥、拉坯、雕刻、上釉、烧制的每一道工序，都凝聚着世代匠人的智慧与坚守。留学生们沉浸其中，仔细观摩传统工具的操作，聆听技艺传承背后的故事，在静态观赏与动态体验中，充分领略了中华优秀传统文化守正创新、历久弥新的博大精深。
深化实践育人，搭建中外文化交流之桥
胡亚文老师在活动总结中表示，组织留学生走进中国乡村，是学院创新国际学生培养模式、拓宽“第二课堂”育人路径的重要举措。此类社会实践有效帮助留学生超越了书本和课堂的局限，使他们能够以“参与者”而非“旁观者”的身份，零距离观察中国社会的发展肌理，沉浸式体验中华文化的独特魅力，这对于培养他们的跨文化理解能力与全球胜任力具有重要意义。
语言与传播学院（国际教育学院）始终坚持“知行合一”的育人理念，致力于将理论教学与社会实践深度融合。未来，学院将继续依托本地优质资源，精心设计更多沉浸式、互动式的实践教学项目，打造“行走的课堂”品牌，引导广大留学生在亲身参与中全面、客观、深入地认识中国、理解中国，助力他们成长为知华、友华、爱华的国际交流使者，为学校国际化办学水平的提升和中华文化的国际传播贡献积极力量。
校对：方怡婷、吕斯凡
一审：胡金梅
二审：谢丽丽 | 终审：车凤英