立德树人，知行并进|语言与传播学院（国际教育学院）开展“北斗星·红传”“4+X”第二课堂活动之专业阅读篇
为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“北斗星·红传”第二课堂活动工程，语言与传播学院（国际教育学院）以寒暑假“4+X”实践为依托，组织全体学生开展专业书籍阅读与笔记撰写活动，引导学生在书香墨韵中夯实专业功底，在字里行间探寻传播规律，在思考沉淀中提升综合素养。
以阅为径，拓宽知识边界
专业阅读是拓展学术视野、深化理论认知的重要途径。本次活动要求学生精读2本及以上语言学、传播学、跨文化教育领域的经典著作或前沿著作，内容涵盖话语分析、国际传播、跨文化交际、语言教育创新等多个维度。
从《传播学概论》的经典理论到《跨文化交际学》的实践探索，从《话语分析导论》的微观研究到《国际传播：延续与变革》的宏观视野，同学们在阅读中追溯理论源头，在笔记中梳理知识脉络，将书本中的抽象概念与现实传播现象、语言教学场景相联系，构建起更加系统、立体的专业知识体系。
以思为帆，启迪传播智慧
阅读的意义不仅在于吸收知识，更在于启迪思维、指导实践。活动中，同学们结合专业课程所学，围绕书中观点展开深入思考，撰写读书笔记，将理论知识与现实案例相结合。
有的同学从《有效的公共关系》中领悟传播策略与沟通智慧，有的同学在《跨文化交际》中剖析文化差异对语言传播的影响，还有的同学从《国际教育与发展》中探索语言教育的时代使命。一篇篇读书笔记记录下同学们的思考足迹，既有对理论体系的梳理归纳，也有对现实问题的延伸探讨，展现了语传学子扎实的学风和敏锐的洞察力。
以传为炬，涵养家国情怀
“北斗星·红传”党建品牌引领下，专业阅读更被赋予了传承红色基因、讲好中国故事的使命。同学们在阅读中主动挖掘红色传播案例，将语言学习与家国情怀培育相结合，在经典文本中感悟中国话语的力量，在跨文化研究中思考如何向世界传递中国声音。
通过阅读《中国话语与国际传播》等著作，大家进一步坚定文化自信，明晰专业方向——以语言为桥、以传播为炬，努力成长为能够讲好中国故事、传播好中国声音的新时代青年。
语言与传播学院（国际教育学院）将持续深化“北斗星·红传”第二课堂建设，不断丰富专业阅读的形式，引导学生在书香墨韵中涵养学术品格、拓宽知识视野、提升思辨能力，让每一位语传学子在阅读中涵养家国情怀、锤炼专业本领、积蓄前行力量，以扎实的学识和坚定的担当，奔赴更加广阔的人生舞台。
校对：方怡婷、吕斯凡
一审：胡金梅
二审：谢丽丽 | 终审：车凤英