资助育青苗，逐梦启新航|语言与传播学院（国际教育学院）2026年寒假“资助宣传大使”宣讲活动（九）
为大力宣传国家资助政策，提升资助育人实效，培养受助学生自立自强、知恩感恩的良好品质，2026年寒假，语言与传播学院（国际教育学院）多位学子深入到家乡，通过发放宣传资料、绘制海报、现场讲解等方式，介绍了国家和学校的各类资助政策。下面，快和小编一起来回顾他们的宣讲过程吧！
走访过程：
2026年3月4日，作为一名国家资助政策的受益者和宣传大使，我回到了初中母校——铜钹山镇中学，开展了一场以“资助育人 助梦前行”为主题的政策宣讲活动。从联系母校到完成宣讲，整个过程虽然短暂，却充满了温暖与感动。现将此次宣传事迹记录如下：
一、前期联系：一通电话，牵起感恩之线
早在2月底，我便开始筹划此次回母校宣传活动。我首先想到的是我的初中英语老师——纪老师。纪老师是我求学路上的引路人，也是我多年来一直保持联系的恩师。
2月28日，我拨通了纪老师的电话。电话那头，纪老师的声音依旧亲切温暖。我向老师说明了自己成为国家资助政策宣传大使的情况，并表达了希望回到母校，向学弟学妹们宣传国家资助政策的想法。纪老师听后非常支持，当即表示：“这是件大好事！国家的资助政策帮助了那么多孩子，你能回来宣传，让更多学生了解这些政策，老师为你感到骄傲。”纪老师随后帮我联系了学校德育处，协调确定了3月4日上午的宣讲时间，并叮嘱我好好准备。
二、准备阶段：精心梳理，确保政策讲透
得到母校的同意后，我开始认真准备宣讲内容。我首先系统学习了国家资助政策的各项内容，包括：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、应征入伍服兵役国家教育资助、基层就业学费补偿贷款代偿、勤工助学等。为了能让初中的学弟学妹们听得懂、记得住，我特意将政策内容整理成通俗易懂的语言，并结合自己的亲身经历，准备了几个真实的受助案例。我还制作了简单的PPT，确保宣讲时能够图文并茂，让大家更直观地了解政策。
三、宣讲过程：真诚分享，点燃希望之光
3月4日上午，我怀着激动而忐忑的心情踏进了母校的校门。熟悉的校园、朗朗的读书声，瞬间将我拉回了那段青葱岁月。李老师在校门口迎接我，并带我来到了七年级的一个班级。
站在讲台上，面对台下三十多张稚嫩而充满期待的面孔，我深吸一口气，开始了宣讲。
我先做了自我介绍，并讲述了自己曾经也是一名普通初中生，在国家资助政策的帮助下顺利完成学业的经历。接着，我逐一介绍了各项资助政策。
在讲解过程中，我注重与同学们的互动，回答他们提出的各种问题，比如“申请助学贷款会不会很麻烦？”“勤工助学都做什么工作？”我都一一耐心解答。看到他们认真聆听、不时点头的样子，我感受到了这次宣讲的意义所在。
四、活动结尾：深情寄语，传递祝福与力量
宣讲结束后，我真诚地祝福学弟学妹们：“希望大家都能勇敢追梦，不要因为暂时的困难而放弃理想。国家有好的政策，学校有老师的关爱，只要努力，未来一定可期！祝愿大家学业有成，前程似锦！”
在热烈的掌声中，我结束了此次宣讲。课后，还有几位同学围上来，询问更详细的信息，我都一一留下联系方式，表示随时可以为他们提供帮助。
个人宣传感悟
2026年3月4日，怀着激动与感恩的心情，我以国家资助政策宣传大使的身份回到了阔别已久的初中母校。这次特殊的“归巢”，不仅是一次政策的宣讲，更是一次心灵的对话与温暖的传递。
活动前夕，我首先联系了曾经的英语老师。电话那头，老师欣喜的声音瞬间将我拉回青涩的求学时光。得知我的来意后，老师全力支持，并感慨道：“这是好事，让更多的孩子知道，国家不会让任何一个学生因家庭困难而失学。”
站在熟悉的讲台上，面对一双双清澈而充满期待的眼睛，我详细介绍了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、应征入伍服兵役国家教育资助、基层就业学费补偿以及勤工助学等多元化的资助体系。从“奖励优秀”到“兜底保障”，从“助力当下”到“护航未来”，我努力用最朴实的语言，将国家资助政策的温暖与力量传递给每一位学弟学妹。看到他们认真记录、若有所思的模样，我仿佛看到了曾经的自己——那个对未来既憧憬又迷茫的少年。
宣讲最后，我真诚地祝福他们：愿大家都能轻装上阵，在求学路上勇敢追梦，学业有成，不负韶华。
回望这次活动，我深刻体会到，国家资助政策不仅仅是经济上的支持，更是精神上的鼓舞与希望的火种。它像一座坚实的桥梁，连接着现实与梦想，让每一个努力的孩子都能拥有公平而有质量的教育机会。而我，作为一名受益者与传递者，能为这座桥梁添砖加瓦，倍感荣幸。未来，我也将带着这份感恩与责任，继续前行，也愿这份温暖能激励更多学弟学妹勇敢追梦，书写属于自己的精彩人生。
校对：方怡婷、吕斯凡
一审：胡金梅
二审：谢丽丽 | 终审：车凤英