笃行实践，淬炼成长|我院开展"北斗领航·铸魂育人""4+X"第二课堂活动之课外阅读篇
为落实立德树人根本任务，扎实推进"北斗领航·铸魂育人"第二课堂育人工程，语言与传播学院（国际教育学院）立足学科特色，依托寒暑期"4+X"实践平台，组织全体学子开展经典文学作品阅读活动，引导青年学子在文墨书香中涵养品格，在文字思辨中丰盈精神世界。
以书为镜，照见命运百态
文学是浓缩的人间剧场，亦是洞察人性的窗口。本次活动倡导学子精读2本及以上中外经典，在《平凡的世界》的黄土沟壑间感受平凡生命的倔强生长，于《金锁记》的深宅大院中窥见欲望枷锁下的灵魂畸变；从《局外人》的荒诞庭审里审视现代个体的存在困境，至《挪威的森林》的迷离雨雾中体验青春爱恋的痛楚与治愈；在《百年孤独》的魔幻轮回中触摸拉美大陆的孤独基因与家族宿命。当专业学习的压力暂告段落，同学们在人物命运的交织碰撞中习得悲悯，在叙事技巧的精妙布局中领悟表达，让实用主义导向的思维模式接纳审美经验的浸润。
阅以明志，丰盈精神底色
经典阅读于当代青年而言，是打破信息茧房的利器，更是建构价值坐标的基石。现实主义作品的厚重质感，培育着对社会结构性问题的敏感与关怀；现代主义文本的形式实验，则挑战着惯常的认知框架，激发批判性思维的潜能。此次实践中，不少学子尝试将文学分析的方法迁移至课题研究，用人文视角重新审视技术应用场景，跨学科的问题意识悄然萌生。寝室夜话的主题从绩点排名延伸至存在主义，朋友圈的书摘分享引发深度讨论，阅读正成为连接个体与世界的隐秘通道。
面向未来，语言与传播学院（国际教育学院）将着力构建第二课堂与人文素养培育的长效机制，以更加丰富多元的文化实践为载体，引导学子在知行合一中锻造过硬专业本领，厚植人文精神根基，成长为堪当民族复兴重任的时代新人，在青春赛道上奋力奔跑、绽放光彩。
心得体会篇
阅读《平凡的世界》与《金锁记》后，我收获了深刻的感悟。《平凡的世界》让我看见普通人在苦难中坚守理想、脚踏实地的坚韧，孙少安、孙少平的奋斗告诉我们，平凡的人生也能因努力与善良绽放光彩。而《金锁记》则揭露了封建礼教与金钱对人性的扭曲，曹七巧的悲剧令人警醒，让我们懂得坚守本心、挣脱精神枷锁的重要性。两部作品一暖一冷，让我体会到文学对现实的关照与人性的思考。今后我会以更积极的态度面对生活，坚守善良与理想，珍惜当下，努力成为有温度、有担当的人。
---2023级汉语言文学专升本2班王依苹
经典文学作品阅读的活动，沉浸式品读《局外人》与《挪威的森林》两部传世佳作，于墨香流转间体悟人文底蕴，在鲜活群像中探寻人生真谛，收获颇丰且深受启迪。《局外人》中，默尔索的冷漠与疏离，打破世俗道德的桎梏，以极致的“荒诞”剖析人性本真与存在的深意，让我深刻思索，在世俗规则与自我本心的碰撞之中，如何坚守内心的纯粹与真实。《挪威的森林》里，渡边、直子与绿子的情感纠葛，缠绕着孤独与救赎，以细腻笔触叩问青春的迷茫与人性的柔软，让我懂得，人生路上的孤独与困惑，终需在自我救赎与温暖陪伴中得以消解。此次阅读之旅，不仅让我领略了经典文学的不朽魅力，更学会以理性视角审视人性、审视人生，在文字的滋养中汲取成长力量，不断提升自身的人文素养与思辨能力。
---2023级商务英语专升本1班谢毅
参加本次经典文学阅读活动，我深入品读《平凡的世界》《百年孤独》两部佳作，收获颇丰。活动让我静下心感受文学魅力，在文字中体悟人生哲理。读《平凡的世界》，我读懂平凡中的奋斗与担当，明白脚踏实地、坚守初心的意义；读《百年孤独》，我学会正视孤独、打破迷茫，懂得坚守本心、突破自我。两部经典给予我精神力量，让我学会直面困境、勇担责任，摒弃浮躁、踏实前行。此次阅读活动丰盈了我的精神世界，今后我会坚持品读经典，在文学中汲取力量，不断成长进步。
---2024级网络与新媒体本科1班钟功辉
校对：方怡婷、吕斯凡
一审：胡金梅
二审：谢丽丽 | 终审：车凤英