资助育青苗，逐梦启新航|语言与传播学院（国际教育学院）2026年寒假“资助宣传大使”宣讲活动（一）
为大力宣传国家资助政策，提升资助育人实效，培养受助学生自立自强、知恩感恩的良好品质，2026年寒假，语言与传播学院（国际教育学院）多位学子深入到家乡，通过发放宣传资料、绘制海报、现场讲解等方式，介绍了国家和学校的各类资助政策。下面，快和小编一起来回顾他们的宣讲过程吧！
走访过程：
为响应学校寒假宣传大使活动号召，我以“资助政策宣讲员”的身份回到高中母校——宜春实验中学，开展了“送政策回母校”主题宣讲活动，具体过程如下：
一、宣讲准备：对接母校+材料筹备
活动启动后，我第一时间联系了宜春实验中学的班主任老师，确定了宣讲时间（晚间自习课）与场地（高三班级教室）；同时结合学校要求，准备了包含国家奖学金、国家助学金、助学贷款等内容的宣讲PPT，以及“资助育人 筑梦飞翔”主题横幅，确保政策内容准确、形式贴合高中生认知习惯。
开场与身份介绍：我手持“资助育人 筑梦飞翔”横幅在母校校门口合影后，进入高三班级教室，以“学姐”的身份开场，快速拉近与学弟学妹的距离。
政策系统讲解：通过PPT依次解读了国家奖学金（10000元/年）、国家励志奖学金（6000元/年）、国家助学金（分4400/3300/2200元三档）、生源地助学贷款（最高20000元/年）等资助项目，重点说明各项目的申请条件、发放标准与流程，并用实际案例让政策更具象。
互动答疑环节：宣讲中，学弟学妹针对“助学贷款还款方式”“助学金申请材料”等问题提问，我结合学校政策逐一解答，同时分享了自己在江西工程学院的学习生活，增强了政策的可信度与吸引力。
这次回母校宣讲，既让学弟学妹清晰了解了高校资助政策，也践行了学校“资助育人”的理念，更让我在实践中加深了对政策的理解，是一次充实且有意义的寒假实践。
个人宣传感悟
当我手持“资助育人 筑梦飞翔”的横幅站在宜春实验中学门口时，熟悉的校门让我想起曾经作为高三生的迷茫——那时我也对大学资助政策一知半解。这次以江西工程学院宣传大使的身份回来，终于能把这份“安心”传递给学弟学妹。
宣讲课上，我指着PPT里的国家助学金、励志奖学金金额，看到台下同学眼里的不确定慢慢变成明亮的期待。有女生小声问“助学贷款真的不用着急还吗”，我笑着分享自己的申请经历，她悄悄松了口气的样子，让我突然懂了“宣传大使”的意义：不是念政策，是帮他们卸下“学费焦虑”的包袱。
45分钟的宣讲很短，但看到学弟学妹认真记下申请流程的笔记，我知道这份“政策温度”已经落地。从母校校门的合影到教室的答疑，我不仅是政策的传递者，更是“被资助者”到“助人者”的成长见证者。
这次实践让我明白，教育公平从来不是空话——把政策讲透、把善意传实，就能让更多像我一样的学子，敢放心追梦。
校对：方怡婷、吕斯凡
一审：王雄
二审：谢丽丽 | 终审：车凤英