青春风采，榜样力量|语言与传播学院（国际教育学院）国家励志奖学金获得者风采展示（十四）
循梦而行，向阳而生。语言与传播学院（国际教育学院）每一位国家励志奖学金获得者都是一颗独特的星辰，以各自的方式闪耀着不凡的光芒。他们用行动证明，优秀并非单一标准所能定义，成长的道路丰富多彩，每个人都能以自己的方式成就非凡。通过他们的故事，小编希望激励每一位同学勇敢追寻梦想，找到自己的方向，书写属于自己的精彩篇章。
余妍妍，女，团员，语言与传播学院（国际教育学院）2024级汉语言文学本科2班学生。
主要奖项及荣誉
1.曾获普通话二甲证书
2.全国大学生英语四级合格证书
3.计算机二级合格证书
4.第八届全国青年大学生心理健康知识竞赛一等奖
5.语言与传播（国际教育学院）雷锋知识竞赛第三名
6.江西工程学院优秀学生
7.北斗奉献星优秀青年志愿者
个人事迹
余妍妍同学信念坚定、学风扎实，在专业学习与心理健康素养方面表现突出，竞赛与志愿服务双优。本年级专业排名第二，在班级中积极为同学服务，她以实际行动践行奉献精神，展现了当代青年的责任与担当，事迹催人奋进。
一、政治表现
余妍妍始终把思想成长放在首位，主动学习党的创新理论与时事政策，关注青年发展与社会进步，努力在学习与实践中把理论转化为行动自觉。作为团员，她积极参与主题团日、理论宣讲与志愿服务，用文字与传播的专业能力传递主流价值。在校园里，她主动承担班级与学院的宣传工作，通过公众号、短视频与海报设计，讲好身边同学的奋斗故事，让正能量更接地气、更有温度。面对网络空间的复杂议题，她坚持理性表达与事实核查，倡导文明互动与尊重差异，努力成为可信、可敬、可亲的青年传播者。
二、学习经历
在专业学习上，余妍妍保持严谨与热爱并重的态度，注重基础训练与能力提升。她系统修习现代汉语、古代文学、传播学、写作与修辞等核心课程，形成以文本细读为基础、以跨媒介表达为特色的学习路径。她善于把课堂知识转化为实践作品，通过读书笔记、主题写作与项目策划等方式，不断提升信息检索、结构化表达与批判性思维的能力。为夯实学术基础，她主动参与读书会与学术讲座，学习研究方法与学术规范，逐步养成问题意识与证据意识。在时间管理上，她采用任务拆解与阶段复盘的方式，平衡课程学习、竞赛备赛与志愿服务，确保每一项投入都有明确目标与可衡量的产出。
三、科技竞赛
她在竞赛中注重积累与协作，把知识应用与心理素养提升结合起来。她在第八届全国青年大学生心理健康知识竞赛中获得一等奖，备赛期间系统梳理心理健康相关知识，练习案例分析与快速决策，同时注重团队分工与模拟演练，通过反复复盘提升临场表现。在语言与传播学院（国际教育学院）雷锋知识竞赛中获得第三名，她围绕雷锋精神的时代内涵与传播路径开展专题学习，整理核心概念与典型案例，形成结构化的知识图谱与表达框架。通过这些竞赛，她不仅检验了学习成果，更提升了信息整合、逻辑表达与心理调适能力，把赛场经验迁移到日常学习与志愿服务中，让能力更具场景化与实用性。
四、志愿服务与社会实践
作为北斗奉献星优秀青年志愿者，余妍妍长期参与志愿服务，关注社区需求与校园公益。她积极投身科普宣讲、心理陪伴与文化服务等项目，面向青少年与社区居民开展心理健康知识普及，用通俗易懂的语言讲解压力管理、情绪调节与求助渠道，帮助更多人建立心理韧性。在校园里，她参与新生适应与朋辈互助，分享学习方法与时间管理经验，助力同学快速融入大学生活。在社会实践中，她善于观察问题与总结经验，把服务过程中的发现转化为改进建议，形成可复制的服务方案与心得总结，推动志愿服务从经验驱动走向规范与效果并重。
五、文体活动
她重视全面发展，积极参与校园文化与体育活动。在文艺方面，她参与朗诵、演讲与写作比赛，用语言的力量传递思想与情感；她也尝试短视频创作与校园媒体实践，探索文本、图像与声音的融合表达，让传播更具互动性与感染力。在体育方面，她坚持日常锻炼，参与团队项目与趣味运动，培养坚韧意志与协作精神。通过文体活动，她不仅丰富了课余生活，更在舞台与赛场上学会表达与合作，提升自信与抗压能力，让成长更立体、更有温度。
结语
她以扎实的学习、积极的实践与真诚的服务，在成长道路上不断突破自我。她把专业所长与社会需求紧密结合，用传播的力量传递温暖与价值，用行动诠释新时代青年的责任与担当。面向未来，她将继续深耕专业、服务社会，在学习与实践中追求更高标准，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。
校对：方怡婷、吕斯凡
一审：王雄
二审：谢丽丽 | 终审：车凤英