打破课堂边界，锚定未来坐标：2025级商务英语专业学生开展专业认知实习
打破课堂边界，锚定未来坐标：2025级商务英语专业学生开展专业认知实习
为深化产教融合，推动专业学习与行业实践的系统性对接，语言与传播学院（国际教育学院）2025级商务英语本科1班全体学生赴江西立木企业发展集团开展了沉浸式专业认知实习。本次实习旨在通过“参观-体验-研讨”的渐进式学习，帮助学生构建从理论认知到实践感知的完整闭环，为未来职业发展奠定坚实基础。
走进企业——从宏观认知到趋势洞察
12月7日，实习活动正式启动。师生一行受到集团董事长助理黄正银的热情接待。作为新余市重点扶持的综合性企业集团，立木企业在知识产权、数字内容、跨境电商等领域的布局，为同学们提供了观察现代企业运营的鲜活样本。
黄正银以《商务英语在跨境商业生态中的角色演进》为题，为同学们带来首场专题讲座。他深刻指出：“在全球化与数字化双轮驱动的今天，商务英语已超越传统沟通工具的范畴，成为链接跨境业务全链路的‘战略资源’。”通过分享集团在市场的实战案例，他生动阐释了“英语能力+商业思维+数字技能”复合型人才的稀缺价值与成长路径，使学生对行业趋势与岗位需求有了宏观认知。
沉浸体验——从流程观摩到岗位实践
12月8日，实习进入深度体验阶段。学生们分组进入集团跨境电商事业部、数字营销中心等部门，在真实工作场景中进行短期岗位实践。
在导师的指导下，同学们近距离观摩并尝试参与了部分基础工作：从分析英文平台数据报告，到尝试优化跨境商品详情页文案；从学习客服系统中的跨文化沟通话术，到了解社交媒体内容的本地化策划流程。企业导师现场拆解了“一个英文标题如何影响搜索流量”“客服响应策略如何影响客户复购”等实际问题，使课堂所学的知识，在真实的业务流中变得具体可感。
交流研讨——从实践反思到未来规划
12月9日，本次认知实习以一场深度交流研讨会收尾。学生们围绕实习中的观察与思考，就“商务英语技能在具体业务环节中的差异化应用”“人工智能工具对行业岗位的能力重构”“民办院校学生如何构建就业竞争力”等议题，与企业代表及带队教师展开了热烈讨论。
黄正银结合讨论直言：“企业最终关注的是价值创造能力。在跨境电商领域，一份由你主导优化的高转化文案、一个由你协助维护的优质客户案例，远比一纸文凭更有说服力。”他鼓励学生尽早通过项目实践积累“能力证据”，打造个人职业作品集。
此次的立木集团之行，不仅是一次企业参观，更是一套系统的认知实践课程。它拓宽了学生对专业外延的理解，更在每位同学心中埋下了“知行合一、学以致用”的种子。在全球化贸易与数字技术深度融合的时代，唯有主动走出课堂、深入场景，方能真正聆听产业的脉搏，锚定个人成长的坐标。
未来，学院将继续深化与行业优质企业的合作，完善“认知-体验-反思”递进式的实践教学体系，助力学子在真实的商业生态中，扎实前行，成长为既能沟通世界、又能驱动价值的复合型人才。