资助育青苗，逐梦启新航|语言与传播学院2025年暑假“资助宣传大使”宣讲活动（一）
为大力宣传国家资助政策，提升资助育人实效，培养受助学生自立自强、知恩感恩的良好品质，2025年暑假，语言与传播学院多位学子深入到家乡，通过发放宣传资料、绘制海报、现场讲解等方式，介绍了国家和学校的各类资助政策。下面，快和小编一起来回顾他们的宣讲过程吧！
宣传初心：
我是语言与传播学院2024级商务英语本科1班的肖雅清，作为学生资助宣传大使代表学校宣讲资助政策倍感荣幸！我坚信教育是阻断贫困代际传递的重要途径，而国家资助政策则是众多学子求学路上的坚实后盾。为了让更多家乡的学弟学妹们了解国家资助政策，消除他们经济上的顾虑，我积极参与了学校组织的“送政策回母校”活动。利用暑假的时间，我回到了曾经的高中母校，以自身经历为切入点，向学弟学妹们介绍国家资助政策，希望能为他们的求学之路增添一份信心和力量。
走访过程：
在回到母校之前，我进行了充分的准备工作。首先，我认真回顾了自己在大学期间接受国家资助的经历，梳理出国家资助政策在学费减免、生活补助、奖学金等方面的具体内容和申请流程。同时，我收集了学校关于资助政策的宣传资料和相关案例，制作了PPT。此外，我还与母校的老师取得了联系，确定了宣讲的时间和地点，并邀请了几位同样受益于国家资助政策的同学一起参与活动，以便从不同角度向学弟学妹们介绍政策。
宣讲当天，我和同学们早早地来到了学校。我首先进行了自我介绍，讲述了自己在高中时期的学习经历和对大学的憧憬，以及国家资助政策如何帮助我们实现了大学梦。接着，我们详细介绍了国家资助政策的各项内容，包括国家助学贷款、国家助学金、国家奖学金、勤工助学等，并结合自己的实际情况，分享了申请资助的过程和感受。
在讲解过程中，我们通过PPT展示了资助政策的具体条款和申请流程，并发放了宣传手册。同时，我们还设置了互动环节，鼓励学弟学妹们提问。他们积极踊跃地提出了各种问题，如“国家助学贷款的利息是多少？”“申请国家助学金需要哪些材料？”“勤工助学的岗位有哪些？”等。我们一一进行了耐心细致的解答，并结合实际案例进行了分析，让他们更加深入地了解了资助政策。
除了现场宣讲，我们还对部分家庭经济困难的学弟学妹进行了走访慰问。我们提前了解了他们的家庭情况，并准备了一些学习用品和生活用品作为礼物。在走访过程中，我们与他们进行了亲切的交谈，了解他们的学习和生活情况，鼓励他们树立信心，努力学习，并向他们详细介绍了国家资助政策，让他们知道在求学的道路上，国家和社会会一直关心和支持他们。
通过这次“送政策回母校”活动，我深刻地感受到了国家资助政策的重要性和意义。它不仅帮助了像我一样的家庭经济困难学生顺利完成学业，还让我们感受到了国家和社会的关爱和温暖。同时，这次活动也让我收获了很多。
首先，我锻炼了自己的沟通能力和表达能力。在宣讲过程中，我需要清晰地表达自己的观点，与学弟学妹们进行有效的沟通。通过这次活动，我的沟通能力和表达能力得到了很大的提高。
其次，我增强了社会责任感。作为一名受益于国家资助政策的学生，我有责任和义务将这份温暖传递下去。通过这次活动，我为家乡的教育事业贡献了自己的一份力量，也让更多的学弟学妹们了解了国家资助政策，这让我感到非常自豪。
最后，我也认识到了自己的不足之处。在活动过程中，我发现自己对一些资助政策的细节了解不够深入，在解答学弟学妹们的问题时，有时会出现回答不准确的情况。在今后的学习和生活中，我将加强对资助政策的学习，不断提高自己的专业素养，以便更好地为他人服务。
总之，这次“送政策回母校”活动是一次非常有意义的经历。它让我更加深入地了解了国家资助政策，也让我为家乡的教育事业贡献了自己的一份力量。在今后的日子里，我将继续关注国家资助政策的发展，积极参与相关的活动，为更多的家庭经济困难学生提供帮助和支持，让他们能够在求学的道路上走得更加坚定和自信。同时，我也希望更多的人能够加入到传递资助政策的行列中来，共同营造一个关爱、支持贫困学生的良好社会氛围。
校对：方怡婷、吕斯凡
一审：王雄
二审：谢丽丽 | 终审：车凤英