资助育青苗，逐梦启新航|语言与传播学院2025年寒假“资助宣传大使”宣讲活动（二）
为大力宣传国家资助政策，提升资助育人实效，培养受助学生自立自强、知恩感恩的良好品质，2025年寒假，语言与传播学院多位学子深入到家乡，通过发放宣传资料、绘制海报、现场讲解等方式，介绍了国家和学校的各类资助政策。下面，快和小编一起来回顾他们的宣讲过程吧！
我是来自语言与传播学院的黄赛君，很荣幸作为江西工程学院的一名资助政策宣传大使回乡宣传国家资助相关政策。教育公平是社会公平的重要基础，为保障家庭经济困难学生受教育的权利，国家构建了完善的学生资助政策体系。然而，农村地区信息传播相对滞后，部分经济困难家庭对资助政策了解有限，影响学生顺利就学。为打破这一信息壁垒，开展了此次送温暖下乡走访宣传活动，旨在将资助政策精准送到有需要的家庭。
此次我主要对我的一个学妹进行了走访，在进行送政策回母校的过程中，从我昔日班主任口中了解到她家里情况较为困难，先在学校与其本人交谈，取得了入户宣传的同意，取得联系方式，等待学校放寒假后进行走访宣传国家资助政策。
活动开展前，我查阅并研读网上资源，系统学习了各类学生资助政策，包括助学金、奖学金、助学贷款等的申请条件、发放标准和流程。同时，还学习了与家长和学生沟通的技巧，以确保能准确传达政策信息。同时还精心准备了宣传资料，如政策手册、电子文稿等。
同时也在她本人和班主任口中获得了她更详细的家庭情况：她家一共七口人一起生活在村坡上的土房中，她爸爸外出务工，妈妈照顾家中事务，没有工作，有一个妹妹在读小学六年级，婆婆和爷爷以及一同生活的舅公在家务农，她自己正处于高三的关键阶段。
我以轻松的聊天开场，拉近与家长和学生的距离，以便更好地了解他们的日常生活、学习情况以及面临的实际困难。在这个过程中，我深切感受到了这些家庭为孩子教育所付出的努力和艰辛。以及学生自己内心的担忧与焦虑。
随后，我结合其家庭的具体情况，有针对性地讲解学生资助政策。对于她即将上大学的情况，我重点介绍了国家助学贷款和高校助学金政策；对于她还处于义务教育阶段的妹妹，则着重讲解生活补助等政策。为了让他们更好地理解，我还列举了一些身边以及自己的真实案例，让政策变得更加直观易懂。在讲解过程中，我还认真倾听他们的疑问，对于能当场解答的，我会详细解释；对于无法立即答复的，我会认真记录下来，承诺后续咨询后给予回复。
通过这次走访，我个人取得了较为显著的成果。在信息收集方面，我虽仅仅走访了这一家，但是我相信邻里之间的宣传力量也是很强大的。在政策宣传上，受访家庭对资助政策的知晓率大幅提升，从最初的部分了解到现在基本能清晰掌握政策要点。在答疑解惑方面，我细致解答，帮助家长和学生消除了对政策的诸多误解和申请流程的困惑。这次活动让正处于高三的学妹对大学重拾了信心和期盼，同时其家长也对国家政策发出深深的赞叹。
这次送温暖下乡走访活动，让我深刻认识到教育公平的重要性和国家政策的有力性。在未来，我将继续关注国家政策宣传，不断优化自己的宣传方式。同时学会充分利用新媒体平台，拓宽政策宣传渠道，让更多家庭了解资助政策，为同学们提供更全面、更贴心的讲解，助力他们实现自己的求学梦想。
校对：方怡婷、曾鹏霞
一审：王雄
二审：谢丽丽 | 终审：车凤英