汉语言文学教研室开展教学思政集中培训活动
2024年11月1日，汉语言文学教研室在C100成功举办了一场以“新时代思政教育融入课程教学”为主题的集中培训活动。此次活动旨在全面贯彻落实教育部关于深化课程思政建设的要求，提升教师在汉语言文学课程中开展思政教育的能力。全体教研室成员积极参加，认真学习并深入交流。
培训开始时，教研室主任李玉嵩老师做了开场讲话。他强调，汉语言文学课程作为传承中华优秀文化的核心课程之一，应始终坚持以立德树人为根本任务。他引用了习近平总书记在全国教育大会上的讲话：“培养什么人，是教育的首要问题。”他指出，课程思政的目标不仅是传授知识，更在于通过课程内容，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为中华民族的伟大复兴注入人才动力。
培训环节中，多位教师分享了具体做法与思考：
沈龙辉老师结合近年来国家在文化建设方面的重要政策文件，探讨了如何通过文学教学，强化学生的文化认同与历史自觉。他以《文心雕龙》中的经典篇章为例，剖析其蕴含的文化精神，并建议通过对经典文本的细读，引导学生体会中国传统文化中的核心价值观。
鲁锡涛老师聚焦当代文学中的思政元素，引用党的十九大报告中提出的“坚定文化自信”理念，分享了如何通过解读现当代作家的作品，引导学生关注社会变革与个人责任。例如，他在教学中结合梁晓声的《人世间》，引导学生思考家庭、责任与时代之间的关系，激发学生的社会担当意识。
王玮珏老师特别提到，要充分利用语言学与文学的交叉学科特性，将课程思政的理念深入到语言教学之中。她以汉字文化为切入点，讲解了如何通过分析汉字构形与传统文化的联系，培养学生对中华文化的兴趣与认同感。
培训最后，全体教师展开了热烈讨论，并就如何在教学中贯彻课程思政展开深入交流。教师们普遍认为，思政教育不仅是课堂内容的融入，更需要从教学目标到教学方法全方位设计，实现润物无声的教育效果。此次集中培训为汉语言文学课程思政教学提供了明确的方向与具体的方法。李玉嵩主任在总结中表示：“课程思政并不是额外的任务，而是每一门课程的内在要求。我们要站在中华民族伟大复兴战略全局的高度，把思政教育真正融入到每一节课中。”未来，汉语言文学教研室将继续深化课程思政探索，力求通过教学实践，培养德才兼备、勇担重任的新时代大学生。